有利于调动幼儿操作材料的积极性，给子幼儿和同件、教师交流的机会，能让幼儿在合作学习、共同建构中学会理解、学会交往、学会遵守规则。（ ）

• A、个体活动
• B、小组活动
• C、集体活动
• D、全园活动

在北平主办香山慈幼院的幼稚师范学校和幼稚园，并对学前教育理论和幼稚课程进行研究的教育家是（ ）

• A、蔡元培
• B、张雪门
• C、陈鹤琴
• D、陶行知

简述影响儿童发展的主观因素。